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2015年 “百蝶杯”首届全国大学生物流仿真设计大赛规程介绍

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发表于 2016-9-27 13:29:56 | 显示全部楼层 |阅读模式
大赛名称:2015“百蝶杯”全国大学生物流仿真设计大赛
初赛截止时间:10月31日
赛项简介
    物流仿真设计大赛是以物流配送中心企业实际业务管理为背景,参照现阶段我国物流企业中的典型业务领域(OTO类型城市物流配中心)和业务管理模式,以案例的形式呈现,参赛选手置身其中,收集案例企业数据,分析问题,解决问题。目的使选手掌握企业正确的工作方法;掌握理论应用实际工作方法;培养职业素养。

大赛内容
    根据大赛案例资料,对百蝶公司的配送中心物流服务进行分析和方案设计,除以上数据外,相关信息可通过其他方式进行查找(在3D虚拟仿真系统中获取),其他数据可进行适当的、合理的假设。通过这些数据,结合物流服务水平,设计出一套详细的连锁经营企业配送中心的运营方案,方案设计与仿真运营可以包括以下内容:
1.物流配送中心调研
    进驻百蝶配送中心(仓储三维虚拟仿真系统),“实地”调研该配送中心,获取所需的信息。
    调查的内容可包括:配送中心建设情况、设施设备规模、信息化管理程度、库存、配送中心运作流程,运营数据等信息。

2. 运营数据分析
    在物流中心运营整体设计上,必须全面考量配送中心的特性,才能规划出符合当前物流需求与为来发展的物流系统。依据订单信息的品项与数量,运用EIQ分析是最容易掌握一个物流中心特性的调查分析手法,透过EIQ分析的结果,可导出商品出货的频率、每一品项出货数量的大小、每张订单订购总数量的差异性、库存品项数的多寡、拣货密度(出货单品项数除以库存总品项数)等物流作业特性。其次,再依据商品的物理特性,如包装型态、尺寸才积、重量等,在成本考量与客户服务水准之限制条件下,可规划出硬设备、作业原则、操作流程等各层次的需求与能力,根据调研的信息,结合物流中心运营的出入库订单数据用此方法进行科学的分析,得出相应的运营设计的基础原则。

3.储位管理与库存控制
    设计出配送中心货物存储管理的原则和方法,结合仓库实际情况详细说明货物的储位分配位置(进行分类说明)。同时设计出货物库存管理控制的方法?

4. 拣货策略
    通过EIQ分析所得出的结论,并结合PCB分析,对本配送中心的拣货策略进行设计。可从参考以下关键点进行策略的设计:
1)、播种式与摘取式拣选方式的选择;
2)、拣选路径设计;
3)、拣货时窗;
4)、拣货分区;
5)、订单分割;
6)、订单分类。

5.流程设计与优化
    结合作业流程、物流设备特性设计合理的作业规范导引人员进行进、出、补、盘、退等物流活动,提高作业效率、作业正确性,建立“高效、精确、准时”的物流配送服务体系。从以下方面作出流程设计:
1)、组织结构设计与岗位职责;
2)、标准化作业SOP。

6.新技术的应用
    随着RFID技术的日趋成熟、成本的下降,目前在物流领域已有相当多的应用,请结合本企业实际情况,为该企业应用RFID技术提供一套完整的方案。可从以下方面进行思考分析:
1)、那些商品需要使用?
2)、在哪些环节使用?
3)、需要为现在的仓储增置那些设备?
4)、信息管理上面怎样变化?

赛事阶段
方案设计——方案实施——方案讲解

作品原则
    1.理论联系实际原则。赛项内容和考核点均提炼自真实物流企业,同时结合本科学生对相应理论教学要求。基于物流专业本科毕业生到企业中就业,担任中基层管理岗位,主要包括企业问题诊断、团队分工、协调、理论应用方法的掌握、作业的规划与管理与处理和职业意识的塑造。
    2.先进性原则。竞赛案例背景采用OTO类型物流配送中心企业,是较为先进的业态模型,同时虚拟物流企业所使用设施设备场地等体现现代物流智能、敏捷的特点。竞赛体现信息化技术、RFID技术、AS/RS技术等先进技术在物流领域的应用。
    3.透明公正原则。各参赛小组竞赛的业务过程、记(扣)分点按企业的规章制度进行设计,所有评分点、评分标准、评分过程透明可视,竞赛评判设计与行业用人标准和实际需求对接。仿真执行过程采用计算机自动打分。
    4.经济性原则。方案设计赛段在本校利用课余时间完成,比赛软件与支持由赞助企业免费提供,无需学校承担其他费用。
赛项方案的特色与创新点
    1. 将物流企业中业务操作、物流企业问题诊断、管理技能与新技术应用融为一体进行比赛,更好的引领和规范学生在不同岗位、不同业务环节中处理业务的能力。赛项内容综合了物流业务运作的各环节,包括物流配送中心调研、运营数据分析、储位管理与库存控制、拣货策略、流程设计与优化和新技术的应用等内容。
    2.将RFID技术、信息集成技术、条码技术等物联网技术纳入到竞赛内容中,充分反映现代物流发展趋势及企业的真实业务中各环节的要求。
    3.大赛分为方案设计、方案实施和方案讲解答辩三个阶段,方案设计的内容存在逻辑关系,前后数据相互嵌套,同时必须通过方案实施进行验证。体现学生综合能力与素质。
    4.比赛内容由一系列相互关联的工作内容组成,每项工作都蕴涵相应的规划内容和模拟操作内容,要求参赛选手具备综合的思维能力、分析问题能力和整体计划能力,要求参赛选手具有相应的理论功底,同时要求参赛选手具备基本的设备操作能力、业务执行能力和团队合作能力。
    5.虚拟现实技术引入,作为比赛的平台,物流管理与工程都是实践性很强的学科,而校园内无法建设一个与企业规模或业务相仿的实验实训基地,虚拟现实技术的引入很好的解决这个,虚拟现实不受时空约束,可以实现与实际企业相一致的环境,学校可以通过操控虚拟环境中的人物或设备来实现对企业的管理或控制。

大赛相关
    大赛启动后,选手可免费免费下载大赛仿真软件和辅助资料,参赛队员自行安装或联系技术支持人员远程安装,安装后可以使用软件进行练习。根据学校时间安排组织校内预选,或与技术支持公司协调在线选拔,并按学校为单位公布成绩。
    根据预选成绩确定参赛队伍,参赛队伍确定后统一时间在大赛网站公布赛题,然后进入方案设计赛段,本赛段时间为三周时间,选手利用课余时间在线使用仿真软件,根据仿真软件所含数据信息以及赛题要求等资源进行方案设计。三周方案设计时间结束后首先把方案电子文档递交指定邮箱,按赛程要求时间抵达承办校进行下一个赛段,在递交方案截止前递交三份纸质打印稿。同期准备好讲解PPT等展示材料。
    方案执行赛段在承办校机房统一进行,在开始前工作人员统一公布大赛任务数据,选手在作业执行前必须先进行任务的分析,结合《任务执行设计方案》的考卷要求,制定出具体的执行方案,对整个作业过程进行完整细致的规划。然后按照执行方案多人协同高效完成该订单。
    方案讲解答辩赛段在承办校指定地方举行,在方案答辩前抽签决定顺序,答辩内容由现场专家指定2-3个考点进行讲解与答辩,专家依据现场表现和讲解内容等多方面因素现场打分,现场专家有企业专家与学术专家共同组成,省级比赛专家人数不少于三名,全国比赛专家人数不少于五名。
    所有赛段结束后,汇总大赛成绩,按总分高低进行排名。

比赛方式
    本次设计大赛以团队竞赛模式,以百蝶“IWMS三维互动仓储仿真软件”为平台,参赛团队模拟运营物流配送中心为背景。通过参与经营物流企业了解企业正确的工作方法;应用物流理论知识分析与解决实际企业问题的工作方法;培养职业素养。所有参赛选手必须参加方案设计、方案实施与方案讲解三个赛段,比赛成绩以上三部分组成。
    每一个参赛代表队由3名选手组成,参赛选手根据百蝶IWMS三维互动仓储仿真系统中企业的背景和数据、作业需求、作业成本、操作规范要求等竞赛要素,制定运营方案和管理创新方案,并在虚拟物流配送中心组织实施,最终针对自身所设计的方案进行讲解答辩。
    大赛开赛后,大赛网站公布大赛软件下载链接,参赛方案设计阶段在校内自行安排课余时间完成,方案在完成之后将电子版提交给竞赛裁判组专用邮箱,并自行打印三份方案密封,报到时交比赛组委会。后续的方案阐述竞赛,选手将根据自己设计的方案进行阐述。以方案的设计内容、设计方法、表现能力以及创新与应用,以阐述PPT、讲解或答辩内容以及精神风貌,以虚拟仿真企业的经营运作水平等要素为依据,进行综合评价标准。

大赛流程
省区赛 4月1日-10月31日
全国决赛 11月13日

评分原则
    (1)比赛成绩由方案设计、方案实施与方案讲解答辩等三部分组成。
    (2)总成绩只计团体竞赛成绩,不计参赛选手个人成绩。
    (3)方案设计主要从方案设计的完整性、科学性、准确性、创新性、表达准确性/规范性等方面进行综合评分。
    (4)方案实施过程给出了几项具体的工作任务要求在仿真系统中执行,该部分评分从工作任务的执行方案设计和执行实施两部分组成。
    (5)方案执行实施过程从投入成本、完成率、操作质量和完成时间四方面进行评分,由计算自动打分。
评分方法
    方案设计与方案讲解答辩部分专家打分,方案执行计算机自动打分与专家打分相结合。满分100分。其中:
    方案设计部分占50%;
    方案执行部份占30%(执行组织方案10%,软件操作20%);
    方案讲解答辩部分占20%。
   
竞赛须知
(一)竞赛选手须知
    1、比赛期间参赛选手不得离开比赛场地,如有特殊情况,需经裁判人员同意后方可离开,但离开期间的时间一律计算在比赛时间内。
    2、封场期间参赛选手不得离开封闭场所,如有特殊情况,需经现场工作人员同意后方可离开并及时回来进行封闭;同时,在封闭期间,组委会会向封闭场所内的各个选手提供饮水等。
    3、指定信息存储设备由大赛组委会统一提供,选手不可自带入场内。
    4、参赛队按照参赛时段进入比赛场地,自行决定选手分工、工作程序和时间安排,用尽可能短的时间完成竞赛任务。
    5、报到时应持本人身份证或学生证,并携带(佩戴)大赛组委会签发的参赛证、胸牌。只有等比赛正式开始后方可进行答题;技能竞赛部分由裁判员宣布开始后,参赛队方可分工、讨论和操作。
    6、在竞赛规定时间结束时各参赛队应立即停止设计或操作,不得以任何理由拖延竞赛时间。参赛队欲提前结束比赛,应向现场裁判员举手示意并记录比赛终止时间,比赛终止后,不得再进行任何与比赛有关的操作。
    7、方案设计竞赛操作结束后,参赛队要确认已成功提交了竞赛要求的文件,裁判员在比赛结果的规定位置做标记,并与参赛队一起签字确认。

(二)赛场纪律须知
    1、不服从裁判员管理、扰乱赛场秩序、干扰其他参赛队比赛的,裁判员应提出警告。警告次数累计达到二次以上的或未达到两次但情节特别恶劣的,经裁判长报请大赛执行主席裁决后,中止该队比赛,并取消比赛资格和竞赛成绩。
    2、竞赛过程中,由于选手技能不熟练或疏忽大意造成计算机、网络设备等严重损害的,由裁判组裁定其比赛成绩。
    3、竞赛过程中遇突发事件,裁判组可暂停其竞赛,由裁判组裁定其竞赛结束,但保留其竞赛资格和有效竞赛成绩。

(三)评分标准
    本着让比赛更加“公平、公正、公开”的原则,在本次国赛的评分环节,我们安排让各参赛队伍参与到比赛评审当中来,使比赛过程更加透明。通过“互评”的安排,更是希望达到让大家相互学习、共同提高的目的。
每个参赛队伍需要上报一名老师来参与本次比赛评分。
本次比赛的评分由三个部分组成,方案设计、方案实施和答辩,各带队老师参与评分的规则如下:
1、方案设计评分规则
    该部分成绩只由各带队老师进行评分。
    学生递交电子版方案的截止时间为2015年11月18日18:00,在方案递交完毕后,我们会将各参赛队的方案进行匿名化修改,上传至“百蝶在线教学平台”(网址:http://www.baidee.org/moodle/login/index.php)。我们会在11月19日将平台的登录账号通知给各参与评分的老师,在评分前请阅读《百蝶在线教学平台方案评分系统使用手册》(系统使用比较简单)。
    方案设计打分的时间在2015-11-19 8:00至2015-11-21 8:00,在此时间段内老师可在任意时间登录系统对学生方案进行评分。
    系统随机的分配10份匿名方案给评分老师,你们需要客观公正的对这10份方案进行打分,评分规则与打分项在使用手册中有描述。
    一份方案由10名不同的老师进行打分,能很大限度的排除掉人为主观因素的干扰。通过取平均分将得到这份方案的最终成绩。
    请各位老师积极参与学生方案设计的评分,给每个参赛队一个公平公正的结果,尽量不要放弃你的权利。
2、方案实施评分规则
    方案实施是学生进行上机操作,该部分的成绩由“百蝶三维互动仿真系统”进行自动评分,不需要参赛队伍老师参与评分,没有人为因素的干扰。
3、答辩评分规则
    该部分成绩由专家评审团评分和现场观众(带队老师)评分组成。
    在比赛答辩现场(11月21日13:00-18:00和11月22日8:00-12:00两个时间段),各带队老师可对每个参赛队伍的答辩表现进行打分。
    观众打分使用微信手机客户端进行现场打分,使用方法详见《答辩现场微信客户端评分使用方法》。请微信关注“百蝶信息”。
    现场观众打分会去掉最高最低分进行取平均分的计算,计算结果即为该队伍答辩环节观众打分的成绩。
    答辩环节总成绩=专家评审团评分×70% + 现场观众评分×30%
    参与评分的老师需要尽可能的全程参与每个队伍的评分,使结果更加公平。

指导单位:中国物流生产力促进中心
承办单位:中南财经政法大学
技术支持单位:上海百蝶计算机信息有限公司
媒体支持:我爱竞赛网

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